如何撰写高中读书报告

高中读书报告通常会要求您从书中收集几个引用以用于书面或口头报告。在阅读时复制有趣的引文，并将这些引用用于小说报告，重点关注作者整体主题，开发主要人物或提供主要情节发展的要点。收集文字段落，描述主要观点和解释主要论点的原因，用于非小说作品的报道。

如何撰写高中读书报告？

读书报告要求您描述小说作品中使用的主要设置或物理位置以及故事发生的时间。有些作者避免将字符放在特定的时间段内，而是使用描述来显示故事发生在现代。您的图书可能包含许多不同的位置，但请将报告的这一部分重点放在角色花费最多时间的位置。描述有助于塑造角色发展或移动情节的任何位置细节。包括故事中大多数动作发生的地方的描述。

角色描述

小说读书作业通常要求使用书中的引用作为插图来对主要人物进行简短的总结。作者通常会提供关于次要角色的更少细节，而是详细地开发主要角色。在阅读有关主要角色的过程中记笔记，但等到你完成阅读后再写下角色描述。作者有时会在小说作品的最后几章中揭示重要的人物信息。重要的角色元素包括角色与书中其他人的关系以及有关角色的信息，如年龄，身体特征，信仰和有关角色个性的有趣信息。

摘要

小说读书报告需要事件摘要。一个简单的摘要跟踪故事中的动作，包括作者如何发展危机并在高潮中解决这个问题。非小说类作品的报道要求您提供作者的主要论点以及用于支持这一中心思想的要点。一些报告作业还要求书中的引用提供显示论文发展或情节点的示例或插图。

你的意见

读书报告有时允许您通过回答问题来表达您对该书的看法，“您会将这本书推荐给其他读者吗？为什么或为什么不这样做？”在报告中解释您的意见的原因，包括您喜欢或不喜欢的内容的详细信息。专注于完成本书后您遇到的任何未解答的问题。讨论本书的部分内容或本节中看似逼真或不自然的特征。通过逐项列出主题的发展来回答非小说作品的问题。描述需要进一步开发的整个论文的任何遗漏或部分，以说服读者相信作者提出的主张。